A discrezione dei docenti: Scuola o Servizio biblioteche dell'Università di Pavia

Il percorso formativo, partendo dall’esperienza maturata nel contesto dell’Università degli Studi di Pavia, intende mettere in evidenza le potenzialità e le dinamiche dell'Information Literacy nei percorsi didattici destinati ad alcune scuole secondarie di secondo grado. Grazie a metodologie laboratoriali, di gamification e di prova di compiti di realtà, i/le partecipanti sperimenteranno diverse strategie di ricerca e valutazione delle fonti e l'esplorazione critica degli strumenti di ricerca offerti dalle biblioteche.

Esplorare il ventaglio di percorsi di ricerca commisurati ai bisogni informativi di studenti delle scuole secondarie; sottolineare le potenzialità di tali percorsi grazie all'utilizzo di tecniche e competenze trasversali per disciplina, strumenti utilizzati e obiettivi manifesti e non; rendere autonomi i docenti delle scuole nel replicare il laboratorio; consapevolezza dei propri bisogni informativi; conoscenze e competenze necessarie a effettuare una ricerca documentale, sia tradizionale sia grazie a risorse digitali; autonomia nella valutazione critica delle fonti e delle informazioni; riutilizzo e creazione di contenuti in modo responsabile ed efficace.

Valutazione e selezione delle fonti informative, Ricerca bibliografica, Scrittura scientifica, Diritto d'autore

Competenza personale, sociale e capacità di imparare a imparare: Capacità di gestire efficacemente il tempo e le informazioni
Competenze in materia di cittadinanza: Capacità di pensiero critico e abilità integrate nella soluzione dei problemi
Competenza in materia di consapevolezza ed espressione culturali: Curiosità nei confronti del mondo, apertura per immaginare nuove possibilità

Nessun prerequisito richiesto dal percorso

Computer o tablet per l'accesso agli strumenti di ricerca on-line
Gioco da tavolo (messo a disposizione dall'Ateneo)

attività di laboratorio

Area Beni Culturali

Fattori di rischio per la Formazione Scuola-Lavoro
agenti chimici pericolosi No
agenti cancerogeni mutageni No
agenti biologici No
radiazioni laser No
radiazioni ionizzanti No
radiazioni non ionizzanti No
carichi sospesi No
rumore No
vibrazioni No
videoterminali (n. ore settimanali > 20) No
gas tossici No
gas compressi non tossici No
liquidi criogeni No
agenti chimici infiammabili e/o esplosivi No
organi meccanici in movimento No
lavoro in quota ( > 2 metri) No
presenza di amianto No
automezzi di lavoro No
presenza di fiamme libere (es. lavori a caldo) No
particolari rischi elettrici, oltre quelli derivanti dai normali impianti * No
movimentazione manuale di carichi No
rischi da apparecchiature speciali No
altro (specificare):
Il Responsabile delle attività, nel sottoscrivere la presente dichiarazione, si impegna personalmente, prima dell’inizio delle attività di stage, a formare ed informare l’interessato/a in merito ai rischi sopraccitati con particolare riguardo a:
rischi connessi all’attività della struttura No
normative e disposizioni universitarie sulla sicurezza e salute sul lavoro No
pericoli, rischi specifici e collaterali, cui è esposto con riguardo all’attività svolta No
misure e attività di prevenzione e protezione adottate No
procedure di funzionamento del sistema o attrezzatura fonte di rischio No
pericoli derivanti da sostanze e preparati pericolosi No
schede di sicurezza e norme di buona tecnica No
dispositivi di protezione individuale specifici necessari per l’attività svolta No
aree ad accesso regolamentato e limiti di esposizione No
modalità di intervento in caso di primo soccorso, lotta antincendio ed evacuazione e nominativo degli
operatori specificamente incaricati nella Struttura No

8 / 8

in presenza

6 ore
(Tre incontri da 2 ore ciascuno (eventualmente modulabili a seconda delle esigenze di ciascuna classe))

Terzo
Quarto
Quinto

Novembre-Febbraio